Трудности первого года обучения в школе

Valentina — Tue, 18 Dec 2012 06:53:02 GMT

Какие трудности возникают у родителей первоклассников?

Поступление ребенка в первый класс большое событие в каждой семье. Все мамы и папы хотят видеть своего ребенка успешным и счастливым. Но не всегда это так.
Школьное обучение будет успешным, если есть взаимодействие семьи и школы. Образовательные программы предполагают ежедневные занятия в школе и дополнительные домашние занятия для закрепления.
В школу дети приходят с разным уровнем подготовленности. А требования программы не предусматривают никаких скидок на неподготовленность.
С 1 класса ребенка нужно приучать к определенному режиму занятий, прививать интерес к познавательной активности. Хотелось бы знать - какие проблемы есть у родителей первоклассников.

Артикуляционная гимнастика

Valentina — Thu, 06 Dec 2012 17:29:08 GMT

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Оказывается, язык - главная мышца органов речи. И для него, как и для всякой мышцы, гимнастика просто необходима. Ведь язык должен быть достаточно хорошо развит, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением. Недостатки произношения отягощают эмоционально-психическое состояние ребенка, мешают ему развиваться и общаться со сверстниками. Чтобы эта проблема не возникла у ребенка в дальнейшем, стоит начать заниматься артикуляционной гимнастикой как можно раньше. Детям двух, трех, четырех лет артикуляционная гимнастика поможет быстрее "поставить" правильное звукопроизношение. Дети пяти, шести лет и далее смогут при помощи артикуляционной гимнастики во многом преодолеть уже сложившиеся нарушения звукопроизношения.

Поначалу артикуляционную гимнастику необходимо выполнять перед зеркалом. Ребенок должен видеть, что язык делает. Мы, взрослые, не задумываемся, где находится в данный момент язык (за верхними зубами или за нижними). У нас артикуляция - автоматизированный навык, а ребенку необходимо через зрительное восприятие обрести этот автоматизм, постоянно упражняясь. Не огорчайтесь, если некоторые упражнения не будут получаться с первого раза даже у вас. Попробуйте повторить их вместе с ребенком, признаваясь ему: "Смотри, у меня тоже не получается, давай вместе попробуем". Будьте терпеливы, ласковы и спокойны, и все получится. Занимайтесь с ребенком ежедневно по 5-7 минут. Мы предлагаем Вам артикуляционные упражнения, которыми вы будете с ребенком регулярно заниматься.

	"Окошко" широко открыть рот — "жарко" закрыть рот — "холодно"
	"Чистим, зубки" улыбнуться, открыть рот кончиком языка с внутренней стороны "почистить" поочередно нижние и верхние зубы
	"Месим тесто" улыбнуться пошлепать языком между губами — "пя-пя-пя-пя-пя..." покусать кончик языка зубками (чередовать эти два движения)
	"Чашечка" улыбнуться широко открыть рот высунуть широкий язык и придать ему форму "чашечки" (т.е. слегка приподнять кончик языка)
	"Дудочка" с напряжением вытянуть вперед губы (зубы сомкнуты)
	"Заборчик" улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы
	"Маляр" губы в улыбке приоткрыть рот кончиком языка погладить ("покрасить") нёбо
	"Грибочек" улыбнуться поцокать языком, будто едешь на лошадке прикососать широкий язык к нёбу
	"Киска" губы в улыбке, рот открыт кончик языка упирается в нижние зубы выгнуть язык горкой упираясь кончиком языка в нижние зубы
	"Поймаем мышку" губы в улыбке приоткрыть рот произнести "а-а" и прикусить широкий кончи языка (поймали мышку за хвостик)
	"Лошадка" вытянуть губы приоткрыть рот процокать "узким" языком (как цокают копытами лошадки)
	"Пароход гудит" губы в улыбке открыть рот с напряжением произнести долгое "ы-ы-ы..."
	"Слоник пьёт" вытянув вперёд губы трубочкой, образовать "хобот слоника" "набирать водичку", слегка при этом причмокивая
	"Индюки болтают" языком быстро двигать по верхней губе - "ба-ба-ба-ба..."
	"Орешки" рот закрыт кончик языка с напряжением поочередно упирается в щеки на щеках образуются твердые шарики - "орешки"
	"Качели" улыбнуться открыть рот кончик языка за верхние зубы кончик языка за нижние зубы
	"Часики" улыбнуться, открыть рот кончик языка (как часовую стрелку) переводить из одного уголка рта в другой
	"Блинчик" улыбнуться приоткрыть рот положить широкий язык на нижнюю губу
	"Вкусное варенье" улыбнуться открыть рот широким языком в форме "чашечки" облизать верхнюю губу
	"Шарик" надуть щёки сдуть щёки
	"Гармошка" улыбнуться сделать "грибочек" (т.е. присосать шарокий язык к нёбу) не отрывая языка, открывать и закрывать рот (зубы не смыкать)
	"Барабанщик" улыбнуться открыть рот кончик языка за верхними зубами - "дэ-дэ-дэ..."
	"Парашютик" на кончик носа положить ватку широким языком в форме "чашечки", прижатым к верхней губе, сдуть ватку с носа вверх
	"Загнать мяч в ворота" "вытолкнуть" широкий язык между губами (словно загоняешь мяч в ворота) дуть с зажатым между губами языком (щеки не надувать)

Автор В.Н. Костыгина, канд. пед. наук

Материал с сайта "Раннее развитие детей" -
http://www.razumniki.ru/artikulyacionnaya_gimnastika.html

Упражнения для чтения

Valentina — Thu, 06 Dec 2012 14:03:55 GMT

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Это букварь, по которому ваш ребенок легко научится читать еще до школы. К заданиям даны рекомендации для правильного слогового чтения. Чтение по вертикали и горизонтали - чтение строчками и столбиками, задания для звукового анализа. Складывание слога "по тропинке".

Академия занимательных наук

Трудности первого года обучения в школе

Артикуляционная гимнастика

Упражнения для чтения